科学区是点燃幼儿好奇心的第一把火炬，更是他们用双手触摸世界、用思维丈量真理的成长乐园。为了优化科学区材料的投放与内容的设计，进一步提高科学区的活动价值，3月26日中午，茶山幼、华润幼、清凉幼的老师们来到天宁区实验幼儿园，联合开展了主题教研——聚焦科学区，共研材料投放。此次活动旨在促进园际间的交流与合作，共同探讨科学区材料投放的有效策略。

　　首先，大家走进8个班级进行现场观摩。科学区丰富多彩的游戏材料和灵动有趣的环境创设立即吸引了观摩的老师，大家不禁停下脚步认真观察。有趣的科学游戏，灵动的支持环境，缤纷的游戏材料……展现出各个班级打造趣味科学区的靓丽风景。各班教师还向大家全面展示和详细介绍了本班级科学区的创设思路、材料投放策略、材料的具体玩法等，既有理论高度，又有实践深度，给观摩者留下了深刻的印象。

　　其次，观摩结束我们进入了集中研讨与对话环节。各园教师针对现场所看到的、听到的，围绕材料投放的目标设定、材料选择、投放方式以及老师的指导策略等方面展开了热烈的讨论。大家各抒己见，也分享了自己在实践中的经验和困惑，并针对存在的问题提出了许多切实可行的建议。

　　在大家的互动对话中，我们也达成了以下共识：科学区材料的投放不仅要关注材料的丰富性和多样性，更要注重材料与该年龄段幼儿教育目标的契合度，以及材料对幼儿思维能力和探究精神的培养。

　　一次教研，推动一次思考，让教育更有“温度”，让科学区游戏更有“嚼劲”，让孩子的科学思维和创新能力不断提高。本次联动教研活动，为老师们搭建了一个互相学习、交流和分享的平台，促进了园际间的资源共享和优势互补。让我们携手并进，共思共研，一同助力幼儿科学素养的提升。

　　撰稿人：王旦    审核人：周澍