为督促幼儿园认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于科学领域的工作要求，4月24日，天宁区实验幼儿园组织开展“基于领域关键经验的科学区游戏现场开放”自我督导活动，活动邀请责任督学金云园长、家长代表及教师代表共同参与。

　　督导小组成员实地观察，通过看、听、问深入督导，观环境材料是否激活探究本能、思考是否在深度互动中建构认知体系，在打破和重构中重塑教育样态。同时，大家也近距离观察幼儿游戏，和同伴合作，认真倾听幼儿的互动对话，了解幼儿游戏实际情况和现状。

　　最后，围绕“游戏环境”、“区域布局”、“材料投放”、“游戏内容”、“科学素养”、“教师支持”等方面，督导小组成员进行反馈和汇总，在肯定环境材料有巧思、深度互动有推进、教育样态有突破的同时，也对一些细节之处，提出完善希望与建议。

　　督学金云园长就教师对幼儿经验分享的鼓励与引导指出，要运用好 “学习故事” 等工具，系统化记录幼儿探究过程中的关键事件，为个性化指导提供依据。

　　每一次督导，都是对我园工作的助力和推进，我们将继续努力，以促进幼儿全面健康发展为目标，不断优化、完善幼儿园各项工作，提升办园质量，办家长满意的教育。