著名儿童教育研究专家说过：“孩子参与到建构游戏的每一分钟，都意味着孩子更进一步地接近工程学”。为了培养幼儿的创造力、思维力，天宁区实验幼儿园中一班的小朋友们收集了各种纸盒、纸板、纸杯等，开展了“创意建构，快乐无限”建构活动。

　　孩子们用纸盒建构了明城墙，用纸杯搭出了塔楼，用纸板拼成了立交桥……低结构的各类游戏材料，有助于幼儿建构百变造型，引导幼儿创造性地反映生活。在幼儿眼中，世界充满着无穷的生命奥秘，激发着他们无尽的创想。

　　通过此次建构活动，发展了幼儿的搭建能力，同时还可以延伸到收集、绘画、制作等各个领域，真正的体现了游戏与学习的相互融合，促进幼儿多方面能力提升。

　　撰稿人：蒋莹   审核人：徐维