“千里之行，始于足下。合抱之木，生于毫末”。 “幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的过程，是儿童成长过程的一次重要的身份转变。为了帮助孩子们迈好入学第一步，科学地幼小衔接，天宁区实验幼儿园大班年级组、课题组和青年教师们在邱霞副园长的带领下，于2月12日下午参加了市教科院组织的“2022春学期全市幼儿园教师幼小衔接专题培训”。

　　本次培训采用线上专题讲座的形式，指导教师如何有效开展科学幼小衔接。首先，常州市新北区藻江幼儿园周萍园长就《回归常态生活，科学幼小衔接》从幼小衔接问题与困扰、归因与分析、策略与路径三方面为老师们展开务实而详细地交流与沟通。紧接着常州市鸣珂巷幼儿园徐皖英副园长就《核心素养与关键品质为儿童迈入新阶段学习奠定基础》从学习准备与社会准备两方面阐述了如何提高幼儿的学习能力，培养良好的学习品质，建立良好的规则意识。

　　最后，常州市教科院庄春梅老师以十八个字精准地概括了科学幼小衔接的要领：明要点、重能力、养习惯、活课程、深体验、助成长。本次培训引领教师立足指南，盘点现状;科学规范大班下学期一日作息时间和课程调整;转变家长的理念，家园联手，顺利地实现孩子们从幼儿园到小学生活的过渡。

　　撰稿人：蒋莹   审核人：王旦