传统文化中有许多资源可以用于幼儿园的教育教学，我们要到文化中寻找和发现贴近幼儿生活且有价值的课程资源。筷子不仅是我国饮食文化的重要标志之一，也是世界上常用餐具之一，承载着中华民族千年的情感，蕴含着丰富的教育价值。为了激发幼儿用筷的兴趣，9月6日——9月10日，天宁区实验幼儿园中四班的宝贝们开启了“筷子”的探索之旅。

　　活动前，教师将幼儿的提问加以整合，并通过多方面途径帮助幼儿获得自己所需要的信息，同时也与幼儿基于问题进行深入探索，帮助其获得丰富的生活经验，鼓励孩子们用自己的方式展开“筷子”大调查，探寻筷子的“前世今生”。

　　为了帮助孩子们熟练用筷，老师创设一切有利的环境，提供所需要的各种材料，引导孩子们在自由宽松的空间里进行探索、操作、实践。适度的“放手”，支持和满足了孩子们获取经验的需要。

　　“筷”乐之旅才刚开始，孩子们的故事还在继续，让我们一起“筷”乐探索，“筷”乐游戏，“筷”乐成长!

　　撰稿人：蒋莹     审核人:王旦