《指南》指出：良好的情绪表现是心理健康的重要标志。对幼儿来说，情绪的安定与愉快是维护身心健康、促使其产生社会适应行为并逐渐形成良好个性的重要条件。开学初，在生活中、游戏中，孩子们都会与各种情绪精灵邂逅，或开心，或害怕，或难过、或平静，如何帮助幼儿认识情绪、分辨情绪、表达情绪呢?9月6日上午，天宁区实验幼儿园中二班的孩子们与老师一起，探秘情绪世界。

　　孩子们提出不同的情绪有不同的表现，生气是撅着小嘴，开心是和好朋友放声大笑，孩子们从绘本故事中知道不同的情绪代表的颜色也不同，绿色是平静，黑色是害怕。如何表达自己的情绪呢?孩子们也有话说，他们利用图画的形式，创意脸谱的形式，甚至是颜色变变变的形式，发现情绪还可以转换、分享、内化。

　　情绪“小怪兽”的出现让孩子们尝试去接受各种情绪的存在，去调节消极情绪，用积极、乐观去面对各种情况。是啊!每个人内心都有一个自己的“情绪小怪兽”，让我们一起陪伴孩子接纳所有，做个天真烂漫的小可爱吧!

　　撰稿人：喻丽文                审核人：王旦