一日之计在于晨，晨间活动是幼儿一日活动的重要环节，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。为了深入贯彻《指南》精神，激发幼儿自主探索器械，积极主动尝试，合作互学的良好学习品质，我们实幼老师将幼儿看作是真正的学习主人，给予他们足够的发挥空间。

对于刚进入大班的孩子来说，挑战是赋予他们的新名词。从原本独自练习的跳跳球，变成三五成群在跑道上的比一比赛一赛，孩子们笑的真灿烂！商量组合大轮胎和竹梯，一次次调整，不断自我加大难度，从双手双脚匍匐前进到慢慢起立，小心稳稳踩踏而过，纵身一跃，孩子们玩的真带劲！一辆扭扭车，两辆扭扭车，三辆扭扭车，连接成“火车”能开起来吗？加一把助推力就行啦，火车开动咯！新式器械跳板球吸引着孩子们的目光，由于踩踏不稳的原因，孩子们自己动脑选择可扶持的石柱，尝试稳稳的踩踏，教师提供支架，拉住一个幼儿的双手分配一部分力量，让幼儿双脚加紧往上跳跃，这一支架让其他幼儿学习在心，纷纷选择自己的好朋友合作尝试学习，一次次摔倒不气馁，紧握的双手、明确的要点、鼓励的话语诠释着幼儿之间的友谊力量。

“玩”是孩子的天性，勇于挑战，战胜自己，更是教师需要引导幼儿培养的好的学习品质。自由、自主、愉悦、创造的游戏精神在一个短暂的晨间活动中得以体现，自主领悟、合作互学、体验快乐，这一点实幼教师们会一直努力去做。