为了强化节能减排意识，让幼儿养成良好的卫生行为习惯，建立幼儿园与家庭相互连通的纽带，实验幼儿园根据各年龄段幼儿特点开展了形式多样内容丰富的垃圾分类活动。

活动一：上一节垃圾分类活动

各年段老师以“垃圾分类”为主题，渗透在相关教学活动以及实践活动中，利用宣传展板、生动的课件、“巧虎教我分垃圾”等形式，生动形象地向幼儿介绍了垃圾分类的知识，提高幼儿对垃圾分类的认知，懂得了垃圾分类再利用的价值与意义，并提供了各种实物让幼儿动手操作。

经过对垃圾分类的了解，大4班的孩子们进行了一场知识竞赛活动，现场可是热闹了，双方选手激烈地进行竞赛抢答，在唇枪舌剑的激烈斗争中，让他们更进一步地巩固了解垃圾分类的相关知识，懂得垃圾分类，从我做起。

活动三：做一次变废为宝活动

结合园本特色课程，孩子们与家长利用废弃的塑料瓶、泡沫盒、纸盒等物品，变废为宝，在制作过程中提高了幼儿对垃圾分类的认识，且通过作品呈现出幼儿对此次活动的理解。

此次活动开展，不仅能够使幼儿养成垃圾分类的良好习惯，并使“环境保护从我做起、从身边做起”的环保生活理念深入到每个孩子的心中，将环保教育延伸到家庭，带动家庭和幼儿园共同参与到垃圾分类的活动中来，大家共同行动，将环境保护进行到底。