为更加有效建立青年教师成长机制，不断提高青年教师的思想政治素质、专业素质和教育教学能力，促进青年教师的健康成长，近日实验幼儿园开展了青年教师赛课活动。

本次赛课活动采用自由选材的方式。青年教师根据自己的优势，从领域内容的选择到活动目标的设置、活动前的教具准备以及到活动过程的组织，都做了大量的精心准备。赛课活动中，老师们各显身手，有的课程环节设计新颖；有的教学形式有趣多样；有的与孩子互动积极热烈；有的教态落落大方，语言具有童趣……充分体现了以幼儿为主，通过游戏进行教学的教育理念。

    此次活动中，园内的正副园长、骨干教师都参与观摩，并与组织教学活动的几位青年教师进行了互动、交流、点评。

教师的课堂教学能力是一种灵活性、开放性的高级技能，是教师专业素质的外化形式。认识教学技能的目的在于掌握教学技能，为达到教学目标服务。此次赛课活动的开展，既展示了实幼青年教师的风采，也为全园教师共同学习、共同交流、共同提高教学能力提供了一个很好的平台。每名教师在设计-执教-观摩-研讨的比赛过程中，对自己找不足、对他人找优点，通过学习、实践、反思，每位青年教师都得到不同程度的专业提升。