构建“乐创美术”发展性课程是实幼教师一直在探索实践的活动。旨在引导幼儿在“乐活、乐玩、审美、创美”中感受美；自主、自发地表现美；个性化地创造美。4月6号下午，由我园钱军老师执教的中班美术活动《快乐的春游》，以自主、多元和个性化的方式展现了我园乐创美术的理念，为课程进一步的深入提供了不竭的动力。

钱老师以当下季节为切入点，突破传统美术模式，以春游律动出场带入，激发了幼儿的活动兴趣。面对各种颜色，鼓励幼儿大胆去选择、去脚踩、去拓印，不一会儿五颜六色的脚印跃然于纸，另孩子们惊喜万分。从一维空间的地面到二维空间的架高转变是本次活动的亮点，让幼儿在自己春游的足迹面前，以舒服的状态，用撕贴的方式，把春游的小朋友变到画上，孩子们认真地设计、撕贴、欣赏、讲述。当三幅长卷创作完毕，我们不禁惊叹于幼儿的能力和想象力，让这短暂的美好在相机中定格。

最后，课题组的教师就本次活动进行了研讨，大家一致认为：乐创美术的真正精神在于让幼儿自主愉悦的去“玩美术”，利用本身的经验和教师提供的支架去创造美。实幼教师将不断深入贯彻乐创精神，因为我们相信每一个幼儿都会是小小艺术家。