在小朋友的眼中，春天是怎样的呢？春天里有美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友能在春天里快乐地玩耍。今天实验幼儿园小四班的老师和孩子们一起将春天带进了教室，他们在一起进行了以“春天”为主题的环境布置。

活动中，教师引导幼儿开动小脑筋想一想：春天在哪里？怎样把春天带进教室里？如何美化教室？孩子们和老师一起讨论制定出“春天”环境布置的方案。达成共识阶段，孩子们打算用彩纸做成小花，把春天的美丽带进教室里。实践活动中，幼儿自由选择教师提供的材料，并自由结伴制作。一朵朵彩色可爱的小花在孩子们灵巧的双手中应运而生。

整个活动过程中，教师以孩子为本，让孩子自己想办法提意见，自由结伴制作。活动后，教师让每个孩子的作品在教室大环境中得以呈现，使每个孩子都能在手工活动中获得技能的提升，并且在心里收获满满的成就感。