合作能力的培养是社会技能训练其中的一项，也是二十一世纪人才必须具备的基本能力，是幼儿日后生存和发展、适应社会、立足社会的不可缺少的重要素质。《幼儿园指导纲要》也指出：“在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。”合作是亲社会行为的一种表现，从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的。

在表演游戏中，让幼儿扮演故事中的角色，体会主人公的感受，在特定角色的互动中掌握主人公的合作技能。在美工区角中指导幼儿之间合作，教给幼儿关于协商、征求意见、说明自己想法和赞赏别人等技巧，随后展出幼儿合作完成的手工作品，并告诉幼儿这些作品都是小朋友们通过合作共同完成的，合作能产生很多美好的结果。在生活中，引导孩子互相帮助，比如午睡后幼儿难以单独穿衣服，老师引导幼儿互相合作穿衣。

当幼儿掌握了一定合作技能的时候，在合作学习中，幼儿就能积极的与同伴交往，并能友好的互帮互助，更加顺利的协同完成任务，而在此过程中，同伴间的相互关系就可得以进一步维持。