为了进一步探索幼儿园集体教学游戏化的模式，提升教师的创新教学意识，推进课程游戏化建设，提升青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，日前，实验幼儿园举行了青年教师优质课展评活动。

这次活动可以自选领域，自选年龄班，自定活动课题，给予了老师们充分的自由自主。实幼的青年教师投入了极大的热情，他们精心选材，巧妙设计，认真组织。活动中，老师们充分发挥了自己的优势，运用多种教学手段、多样教学策略，向大家呈现了小中大各个领域不同的教学活动，多方位地展现了幼儿生活化、游戏化教学的魅力，现场气氛可谓“热火朝天”。

活动后，上课教师进行了自我教学反思，提出自己的困惑，评课老师给予全面评价，有针对性地分析、交流课堂中存在的不足之处，使每一位教师都能更加清楚自己在教育理念和教育行为上的亮点与不足，极大地提升了全园教师的教学水平。

探索的路上任重而道远，本次活动使老师们在课程游戏化过程中，明晰了自己需要做的事情，懂得了课程游戏化的深刻内涵，相信教师们会内化于心，外化于行，将这次活动的所思所得充分运用到教学实践中，为孩子创设适宜的游戏环境，推进幼儿园课程游戏化的进一步开展。