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实幼:深度洞察,共促发展
发布日期:2024年04月19日    点击次数:     作者:钱军    来源:原创

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  4月7日至19日期间,实验幼儿园迎来了一场特别的半日跟踪调研活动。此次活动由保教组长、年级组长及各班老师们共同组成调研小组,对各年龄段班级进行了深入细致的半日活动质量调研。

  此次调研活动的目的在于全面了解幼儿园各年级组半日活动的实施情况,包括班级环境、户外环境、活动组织、师幼互动等方面。调研组人员通过现场观摩、参与式指导等方式,对各个班级的活动进行了细致的观察和记录。

  活动中,老师们精心设计的户外活动让孩子们充分锻炼了身体,培养了他们的团队协作能力和运动技能。在生活环节中,孩子们表现出了自主有序的良好习惯,老师们也通过细致入微的照顾,让孩子们感受到家的温暖。教学活动中,老师们更是运用多种教学方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中快乐学习,有效提升了孩子们的学习兴趣和效果。在区域游戏中,孩子们自由探索,发挥想象,创新思维和解决问题的能力得到提升。

  观摩结束后,调研组老师和带班老师就本次半日活动进行了面对面的交流和研讨。大家一致认为,此次调研活动不仅有助于提升幼儿园的保教质量,也为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。老师们纷纷表示,将以此次调研为契机,不断优化教学方法和活动组织,为孩子们创造一个更加丰富多彩、有利于成长的游戏场域。

  撰稿人:钱军   审核人:徐维


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