孩子的世界是彩色的，绚丽的色彩总能吸引他们的注意，更能激发他们的创造。为了让幼儿感知色彩的缤纷绚烂，体验不同材料与创作形式带来的神奇变化，近期，天宁区实验幼儿园中二班的孩子们开展了一系列关于“色彩”的探索游戏。当色彩遇上材料又会碰撞出怎样的创意火花呢?让我们一起走进看一看吧。

　　活动中，教师从孩子们感兴趣的玩色游戏入手，通过拟人化的故事导入、游戏性的探究操作，让幼儿在听一听、看一看、试一试的过程中充分感知两种颜色混合变化带来的神奇，在学学玩玩中萌发美术灵感，提高观察力、审美、创造等能力，促进幼儿手、眼、脑得到协调发展。看，孩子们将色彩与保利圆球相结合，用画笔和颜料来装饰保利圆球，运用刷、涂、挤、甩等不同的绘画方式进行创作，他们在与颜色、材料的互动中，感受着游戏的快乐，收获着艺术创作的喜悦。

　　艺术是儿童的另一种语言，是发展“内在语言”表达的最好方式。孩子们用画笔描绘着自己的梦想，用心灵感受着生命的阳光。实验幼儿园的小朋友在玩色中认识颜色，三原色，冷暖色、颜色深浅，混合色等，给孩子一个自由创作想像、畅玩颜色的空间，为孩子们提供一次次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能。

　　撰稿者：王瑾  审核人：徐维