种植园地是幼儿科学探究的重要场所，种植活动中也蕴含着丰富的教育契机。那如何挖掘种植活动中的教育价值，培养幼儿的探究能力呢?天宁实幼中三班的孩子们就在亲手种植中收获了成长。

　　11月14日，中三班的孩子们亲手种植了萝卜、小青菜、菠菜等蔬菜，那又该如何照料呢?孩子们展开了热烈的讨论。有的孩子说，要天天浇水，它们才能长高;有的孩子说，需要多晒晒太阳，阳光才能让小苗长大;还要再施一点肥，这样小苗才能长得更好。于是，孩子们说干就干，亲手浇水施肥，非常的细心，在孩子们的悉心照料下，原本的小苗长大了，有的种子也发芽了，看着自己亲手播下的种子，慢慢地萌芽，茁壮成长，孩子们别提多开心了!

　　在对蔬菜的照料养护中，孩子们自然而然地萌发了对种植作物的问题，经历猜想假设、提出方案、对比观察、得出结论的探究路径，在不知不觉中习得了科学探究的方法。

　　撰稿人：王瑾 审核人：徐维