为进一步促进幼儿健康成长，提高家园沟通的实效，中三班教师积极开展“走进家庭 有心遇见”家访活动。家访活动前，中三班两位教师针对“如何有效进行家访”进行讨论，就“家访前需要做哪些准备工作?家访中如何跟家长交流?老师如何分工?家访中需要注意哪些问题?”进行了积极有效的交流，形成了家访流程。

　　通过家访，老师们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，如实地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。

　　此次家访活动，不仅有效的全面了解幼儿，促进了家园沟通，更通过家访活动促进了教师的专业发展，教师通过走进家庭与家长面对面交流，提高了教师们与家长沟通的能力，为家园工作更好的开展搭建了良好的桥梁。

　　撰写人：查琦