4月9日的清晨，“啊!老师，快来看，有一只小鸟死了……”宁静的早晨被一声尖叫打破，孩子们立即围了过来。从孩子们的表情和谈话中不难看出，他们对小鸟的死亡感到惋惜，但他们对死亡还不甚了解。死亡是一种自然现象，我们正好可以借小鸟的死亡引导孩子们了解生命过程，尊重和珍惜生命。

　　寻找死因

　　在接下来的晨间谈话环节，孩子们通过观察发现了一些可以用来推测小鸟死因的蛛丝马迹：“小鸟的旁边有血迹，它肯定是摔死的!”“他可能是吃了毒药!”“不对不对，它肯定是翅膀受伤了!”虽然最后大家还是不知道小鸟到底是怎么死的，但对小鸟的关爱溢于言表。

　　安葬小鸟

　　在如何处理死亡小鸟的问题上，孩子们达成了共识，决定举办一场“葬礼”，将死亡的小鸟放在铺满落叶的盒子里。他们先用软的面巾纸为小鸟擦去身上的脏物，用梳子为小鸟整理凌乱的羽毛。在“葬礼”上每个孩子表情凝重，他们给小鸟送上自己画的房子、小花和大树，并送上一句思念、祈祷的话。

　　通过这件事，孩子们感受到了一份情、一份敬畏，一份责任。相信今后孩子们一定会倍加珍惜和关爱与自己朝夕相处的动植物，对所有生命都怀有尊重之心和责任感。愿所有的生命都能被温柔对待!

　　撰稿人：查琦   审核人：王旦