建构游戏是孩子们通过塑形的方式来表达自己认知与情感的一种语言，是培养孩子们创造性思维的最佳途径。随着课程的跟进，大三班的孩子们以《秋天的公园》为主题进行了一场精彩纷呈的建构大会。

抛出这个主题的时候，孩子们将所见的公园经验展露无遗，教师利用简笔画的形式将幼儿的答案罗列，形成初体验。紧接着日常的主题图纸规划开始了，孩子们将公园分成几块，选择自己想要搭建的内容，推选一名组长，负责任务的分配和统筹。“停车场的车位多一点，可以做个双层的。”“滑滑梯我会的，这边架高，咻的一下就下来啦。”“池塘边上装个喷泉吧，真好看。”在组长的带领下，孩子们分工明确，围栏、架空、堆叠、架高技能展露无遗。

针对现场作品，有个别幼儿的成果介绍，有部分幼儿的经验迁移，更有整体看待合作完成大型建构游戏的成功喜悦。在互动中成长，在建构中学习，我们一直在路上。