幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中，通过观察和模仿，潜移默化地发展起来的。为培养小班幼儿学习分享，感受同伴间一起活动的快乐，即日，小三班开展了《你玩我玩一起玩》的社会活动。

在活动中，孩子们带来自己喜欢的玩具，与同伴交换游戏。由于孩子年龄小，还是以自我为中心，因此在分享中出现了种种情况，有的不愿意和别人交换，有的会发生争抢，这时，老师就会及时进行疏导，让孩子明白，在玩别人玩具时，要通过语言好好与同伴协商，经过玩具主人同意才可以玩，即便被拒绝了也没关系，还可以去找其他的同伴。

    知道分享需要商讨与交流，帮助幼儿寻找商讨交流的方法，积累与同伴交流的经验，让孩子亲身感受到被接纳时的快乐、被拒绝时的受挫，使幼儿逐渐改变以自我为中心的行为习惯，初步萌发与人合作、交流、商讨、妥协的愿望，提高他们的商讨技能，培养他们的商讨能力。