近日，实幼中班年龄段的孩子开展了区域同龄跨班活动，这种新的模式在中班的孩子中是第一次尝试。

在活动的时候，孩子分批互换，到其他班级进行游戏。当看到自己班里没有的材料时，孩子们充满好奇和兴趣，认真而专注地去探索、操作。美工区里，孩子们绘画、撕贴、剪纸、捏泥；建构区里，孩子们运用技能，发挥想象建造大工程；益智区里，各种拼图让孩子们合作起来动手动脑挑战极限；阅读区里， “小主人”带领着其他班的幼儿一起阅读，操场上，两两合作挑战着攀登架；孩子们在活动中与同伴大胆表达自己的愿望、相互协商，相互合作，玩的不亦乐乎。快乐时光重视短暂的，在恋恋不舍的告别声中，孩子们期待下次的活动。

      同龄孩子间有着类似的年龄特点，有着共同的话题，在言语、情感等方面也更容易沟通，他们往往会因为一句话、一件事而引起共鸣，有助于建立起同伴之间的友爱关系。在这样一个开放性的活动中，孩子之间有了互相学习的机会，使得更多的孩子快乐、自信起来。