为了进一步提升教师和幼儿面对灾害事故的心理素质，了解逃生的基本常识和逃生路线，才能有效地保护好生命。为此，天宁区实验幼儿园在近期组织开展了孩子地震演习预演。

此次演习的目的有两个方面：一、在新的教室环境下，知道可以躲在哪里是安全的？二、发生灾难时的逃生路线，如何做到和别的班级不碰撞，节省时间一起逃生。

活动开始前，班级老师负责将地震的基本常识通过课件的方式向幼儿进行了展示，之后组织幼儿进行讨论“如何寻找周围哪里是安全三角区？”，让幼儿在集体讨论中理解安全三角区的可行地点，同时也要避开移动的橱和玻璃窗等。孩子在了解之后就开始了集体演习。

演习开始了，当安全员通报灾害险情发生后，第一次警报声响起，幼儿双手护头躲避在教室里的安全区，如桌子底下、安全三角区等，当第二次警报声响起时，孩子们跟着老师按照既定路线逃生至大操场的空旷处，这次演习中，有部分班级的孩子在老师的教育下，也出现了一个小小亮点，孩子们找到了抱枕等物品可以顶在头上保护住自己的头部，有的孩子用双手抱住自己的头部，做到了更好的自我防护。同时，安全员也给孩子讲述了二次警报的作用，让孩子明白两次逃生方法的不同意义。此次演习在预练中孩子的经验取得了更进一步的提升。

在面对灾难时，熟悉逃生路线，缩短逃生时间，对减少地震等自然灾害所造成的伤亡很重要。从消防演习到地震演习，幼儿生活中的安全教育让天宁区实验幼儿园的师生记在心中、落在日常，相信有了这些预演，在今后的生活中能让孩子增强一定的自我保护意识。