游戏贯穿在幼儿的一日生活当中，占据着幼儿大部分的时间，因为游戏是幼儿发自内心情感想要去亲自尝试、亲手去做的活动，在玩中做，从做中学，获得最真实的感受与情感。可见，游戏对于幼儿，以及幼儿教育都起着举足轻重的作用。为了更好地满足幼儿对游戏的需求和渴望，我们最大限度地利用了幼儿园的空间资源，为孩子们开辟了更多的共享游戏区。

在“自由建构区”里，有木质积木、塑料积木等种类繁多的建构材料。在这里，有班级里没有的玩具，还能认识很多新朋友；在这里，玩具没有固定的搭配规则，可以发挥自己无穷的想象力，搭建城堡、基地,拼插汽车、武器......尽情地感受搭建和拼插游戏的魅力。小朋友们或单枪匹马、或两两合作、或三五成群地可以搭建心中向往的童话城堡、战斗基地......

在这小小的快乐天地里，孩子们发展了动作技能，并在其中提高了与同伴合作、协商的能力,学会了分享，体验成功与失败以及建构游戏活动带来的乐趣，更好的诠释了“游戏中学习、快乐中成长”的游戏化教学理念。