“艺术是儿童的另一种语言”，在幼儿园的艺术教育中，音乐教学活动起着举足轻重的作用。为了帮助教师们更有成效地进行幼儿园音乐教学活动，提高音乐教学的质量，同时也为了更好地加强《指南》背景下音乐教学活动的研讨，加大课程实施力度，近日，天宁实幼开展了以“快乐音乐，快乐教学”为主题的《指南》背景下音乐教学活动展示、研讨园本培训，对幼儿园的音乐活动开展和组织进行指导。

活动首先是由本园的浦老师进行音乐韵律活动《三只小狼和大坏猪》的展示，通过实际的活动，让老师看到和发现自己的不足或者存在的问题。接着是徐老师的音乐歌唱活动，让老师们体验到了：在这个活动中孩子学到了什么？是用什么方式学的？老师在活动中的作用是什么？

活动中，学员们认真观摩，并在邱园长的组织下，通过先小组讨论、集体交流的形式，对两个音乐活动提出了各自的想法。既有对执教教师与活动的亮点肯定，同时，也结合各自的教学经验，提出了具有借鉴意义的意见与建议。有的老师表示，教师要准确地把握孩子的年龄特征，在选材和设计上要符合幼儿学习的规律和特征，同时培养音乐能力，包括感受、记忆、想象、创作、表现等。有的教师表示，在《指南》背景下，在强调自主的活动和游戏化的教学前提下，艺术中的技能也很重要，孩子只有在技能的支持下，才能更好的表现表达。最后,邱园长对本次活动进行了总结，并对本次活动的开展表示了肯定和鼓励。 

通过这样的活动，教师们搭建了相互学习、相互交流的平台，有效地提高了教师的业务水平。我们相信，在天宁实幼教师的共同努力下，必将为实幼的孩子们打开音乐之门，让孩子们享受到音乐的快乐。